La competencia entre el mundo real y el mundo de las pantallas

July 9, 2018

 

El primer contacto con la pornografía sucede a los 13 años. Afirma un profesor de Medios de la Universidad de Indiana. Niños y jóvenes tienen a la mano una pantalla la mayor parte del tiempo; tan a mano, que a veces les resulta más fácil mirar el celular que mirarte a los ojos. El mundo digital ofrece tantos estímulos que a veces el real puede parecer poco interesante. Esto puede tener consecuencias negativas sobre la sensibilidad de los jóvenes, tú puedes ayudar a detenerlas.

Catherine L’Ecuyer, investigadora especializada en la educación infantil habla sobre la sobreestimulación y la importancia de la educación sensorial, sobre todo para los niños. “hacer que el mundo de tres dimensiones sea más atractivo que el de las pantallas.”

 

Define la sensibilidad como una conexión que permite a las personas conocer la realidad y prestar atención a lo que ocurre a su alrededor mediante los 5 sentidos. Si un niño logra percibir diversos colores, olores, sensaciones y sonidos, entonces sus pensamientos serán igual de ricos y diversos. Esto sienta las bases para una mejor educación intelectual y moral.

 

Pero todo en exceso se vuelve malo. Hoy en día, con toda la tecnología que rodea a los pequeños; tantos programas de televisión, juegos, películas y videos, el problema no es la falta de estímulos, sino que existen demasiados y ofrecen mucho más de lo que alguien puede procesar. Esto hace que para los niños sea más complicado prestar atención y percibir la realidad.

 

Lo que ocurre en su entorno cada vez parece menos llamativo a comparación de los estímulos rápidos e intensos que ofrecen las pantallas y otras nuevas tecnologías. En consecuencia, les cuesta más trabajo prestar atención y apreciar los detalles del mundo que los rodean.

 

Elementos que afectan la sensibilidad:

 

  • Videojuegos violentos vs. Empatía: El exceso de agresividad que se muestra en algunos de los videojuegos con los que los niños tienen contacto constante termina por anestesiar su capacidad para reconocer las emociones de otras personas y sentir empatía.

  • Pornografía vs. Disfrute: El material pornográfico busca generar estados altos de excitación; cuando una persona se acostumbra a los efectos que este contenido tiene sobre sus sentidos, le resulta más complicado gozar los estímulos de la vida cotidiana.

  • Consumo excesivo de pantallas vs. Atención: La exposición prolongada, sobre todo durante los primeros años de vida, hace que la mente se acostumbre a prestar atención únicamente a imágenes que se mueven con cierta velocidad; por lo que aquello que no cumpla con esas características se vuelve aburrido y poco llamativo.

 

¿Cómo recuperar el interés de los niños por la realidad?

Catherine L’Ecuyer plantea maneras de lograrlo mediante la educación sensorial:

 

  1. Volver a las actividades lentas. Actividades que requieran de paciencia y orden: leer, platicar, cocinar o armar una figurita de origami.

  2. Proporcionarles material para descubrir. Juguetes sencillos que les permitan imaginar, descubrir y crear sus propias historias.

  3. Poner el ejemplo. Nosotros mismos debemos demostrar que el entorno cotidiano nos parece interesante, haciendo comentarios que los inviten a prestar atención, como: “Qué lindo se ve el cielo hoy, qué refrescante se siente el aire.”

  4. Aprender de ellos. Mediante la observación, puedes darte cuenta cuáles son los efectos que tienen distintos estímulos sobre los niños ¿Cómo reaccionan después de un juego violento?, ¿cuánto tiempo tardan en prestar atención después de utilizar el celular?

 

No cabe duda que, en el campo de la educación, la tecnología ha realizado varias aportaciones y ofrece maneras ingeniosas para aprender: la realidad virtual, los juegos, películas educativas y la capacidad de mirar lugares que se encuentran al otro lado del mundo con sólo unos cuantos clics son sólo algunos de los grandes beneficios. No es negativo utilizar todas estas herramientas, lo importante es regular cuándo y cómo.

 

Sabemos que como educador/educadora hay muchos aspectos de la vida de tus alumnos a los que no tienes acceso. No puedes acompañarlos durante todo el día y ver cuánto tiempo usan la tableta o a qué sitios web entran. Lo que sí está en tus manos es lo que ocurre en el salón de clases y lo que aportes durante ese rato tendrá efectos que los acompañarán en su vida cotidiana. El mundo está lleno de detalles increíbles y experiencias divertidas, ayúdalos a que no se las pierdan.

 

¿Qué se te ocurre que puedes hacer tu para disfrutar más de lo real?

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